在人們的心目中，能升入重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生往往品學(xué)兼優(yōu)，而重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生更是能上重點(diǎn)大學(xué)的“苗子”。因此，很多人就錯(cuò)誤地認(rèn)為，他們?cè)谛纳砗腿烁裆隙紤?yīng)該比其他學(xué)生更加健康和健全，所以，一旦他們出現(xiàn)“越軌”行為，人們就會(huì)驚詫不已。其實(shí)，優(yōu)等生也是人，每個(gè)人的內(nèi)心與外部世界都會(huì)發(fā)生巨大的沖突和碰撞，如果沒有處理好這些沖突和碰撞，就極有可能誘發(fā)心理疾患。優(yōu)等生的心理障礙突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：自高自大心理 重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生往往都是“家里受寵， 學(xué)校被捧”的學(xué)生。在以往的學(xué)習(xí)過程中，他們大多一馬平川，春風(fēng)得意，很少遭遇
為了教育孩子，我已經(jīng)翻過了太多的書。當(dāng)孩子過早被送到學(xué)校時(shí)，由于生活習(xí)慣和環(huán)境的變化，他們得到的父母之愛和家庭的照料關(guān)懷勢(shì)必相應(yīng)減少。這時(shí)，他在精神上和感情上容易受到傷害和遇到困難。最容易受到這種影響的年齡是5至8歲之間。孩子最好的教師就是父母。當(dāng)父母在評(píng)價(jià)孩子時(shí)，他們的表情、動(dòng)作、姿態(tài)對(duì)言語具有強(qiáng)化作用，給孩子留下的印象更加深刻。教育孩子要做到“順其自然”有一個(gè)問題，是養(yǎng)育孩子會(huì)發(fā)生的實(shí)際問題，看到孩子丟三拉四該怎么辦？而這時(shí)，我們的孩子正屢屢犯這樣的錯(cuò)誤，橡皮什么的每天都丟，甚至在寒冷的冬天，外套還丟
時(shí)下，從孩子系鞋帶到用手指胡亂涂鴉，甚至拍巴掌，父母都會(huì)慷慨地給予夸獎(jiǎng)。夸獎(jiǎng)成了父母用來對(duì)付孩子的一個(gè)便捷有效的方法。家長注重拿好話哄住孩子，卻對(duì)培養(yǎng)孩子良好的道德觀念重視不夠。支持和鼓勵(lì)并沒有錯(cuò)。但正如一味懲罰并不可取，而一味地夸獎(jiǎng)同樣弊大于利：1、用夸獎(jiǎng)來控制孩子。孩子都渴望大人的認(rèn)同，這是夸獎(jiǎng)能夠立竿見影的原因所在?？洫?jiǎng)孩子，與其說是出于孩子情感上的需要，不如說是大人的方便，借此讓孩子服從我們的意愿而已。2、孩子會(huì)對(duì)夸獎(jiǎng)上癮。我們常可聽到這種說法，即夸獎(jiǎng)能夠激發(fā)孩子的信心和自尊。而實(shí)際上它卻是增加了
一位叫鮑威爾-達(dá)爾的美國婦女，她只有一只眼睛，而且視力極差幾近盲人。但她不愿生活在別人的同情中，小時(shí)候她很想和其他孩子玩“跳房子”的游戲，卻看不到地上的線，于是她常常一個(gè)人趴在地上找劃在那兒的線，并記下線的位置，然后再和小朋友一起玩，居然成了此中專家。她看書非常吃力，每次都得將書舉到靠近眼睫毛的地方才行，然而由于她在家里一直堅(jiān)持讀書，最后她竟得到了哥倫比亞大學(xué)的文學(xué)碩士學(xué)位，并成為一所學(xué)院的新聞與文學(xué)教授。是什么力量支撐著達(dá)爾克服了常人所難以想像的困難而達(dá)到了人生輝煌境界的呢?一般情況下，我們總會(huì)這樣理解
對(duì)于大都市上班族來說，不停地工作、學(xué)習(xí)，快節(jié)奏的高壓環(huán)境，給生活留下的只有“忙碌”的身影。然而從健康角度考慮，連續(xù)工作不休息的目的就是以后不再好好工作。近日，著名中醫(yī)學(xué)家、易學(xué)家、作家、學(xué)者楊力教授在《楊力講養(yǎng)生》大型報(bào)告會(huì)上提出，“上班族”也要安排好快慢節(jié)奏，學(xué)會(huì)慢養(yǎng)生，保持生命之弦的彈性。慢養(yǎng)生的關(guān)鍵在于“心慢”。保持生命之弦的彈性什么是慢養(yǎng)生?楊力教授說，慢養(yǎng)生就是慢用惱、慢動(dòng)作、慢吃、慢睡、慢說話、慢做家務(wù)、慢散步……總之，一切都應(yīng)慢節(jié)奏。然后達(dá)到慢心跳、慢呼吸、慢消耗，進(jìn)入慢節(jié)奏的生命狀態(tài)，最終
抑郁癥臨床表現(xiàn)：1、無動(dòng)力、無動(dòng)機(jī)：不愿去上班，不愿外出與人交往，日常生活如吃飯，洗澡都需別人催促，病人感到整個(gè)人都“垮”了，精神、軀體都喪失了動(dòng)力，不再有所要求，對(duì)生活也不再有指望。2、無望感(無希望)： 患抑郁癥的人自覺前途暗淡無光，無論自己的身體還是學(xué)業(yè)、事業(yè)一切都變得很糟糕，毫無希望。就好象世界末日即將來臨，自己也行將魂飛煙滅，恐懼悄悄地走進(jìn)他生活的每一個(gè)角落，吞噬著他的靈魂，不知不覺中削弱他的信心，甚至使他連系什么領(lǐng)帶，午飯吃什么這樣一類的小事都無法作出決定，變得無所適從，難以作出決定。比起對(duì)死
